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Interculturalidad en el aula

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Interculturalidad en el aula

CURSO A DISTANCIA | ​

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Interculturalidad en el aula

S/1,081

  • CURSO UNIVERSITARIO

Acreditado por la Universidad de Nebrija

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  • DIRIGIDO A
Docentes
  • DURACIÓN
4 Meses / 230 Horas
  • OBJETIVO

Familiarízate con los conceptos como inmigración y multiculturalidad.

Conoce todo lo relacionado con las políticas educativas y el marco legislativo.

Aprender y aplicar modelos de educación intercultural en el aula para fomentar la integración.

Conocer las diferentes estrategias de interculturalidad aplicable según la edad del alumnado.

Comprende, dentro de la intervención intercultural, el papel que tiene el docente.

 

  • CONTENIDO

Unidad 1. Inmigración, multiculturalidad y escuela

La voz de la experiencia

España, país de inmigración y de encuentro cultural

La escuela, encuentro de culturas

El desafío

Unidad 2. Conceptos clave

El fenómeno migratorio

El concepto de cultura

Diversidad cultural

Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación

Multiculturalidad e interculturalidad

Unidad 3. Marco legislativo y políticas educativas

Evolución legislativa en educación intercultural previo a la LOE

Ley Orgánica de Educación (LOE)

Políticas europeas y estatales.

Unidad 4. La educación intercultural

La atención a la diversidad

Conceptualización de la educación intercultural

Principios de la educación intercultural

Modelos de educación intercultural

Objetivos y contenidos de la educación intercultural

Educar para la ciudadanía intercultural

Unidad 5. La interculturalidad en el aula de educación infantil

Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula

Las áreas de Educación Infantil

Unidad 6. La interculturalidad en el aula de educación primaria

Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula

Las áreas de Educación Primaria

Unidad 7. Interculturalidad en el aula de educación secundaria

La educación secundaria

Competencias en Educación Secundaria

Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula

Unidad 8. Actitudes, valores y habilidades a cultivar en el alumnado

Actitudes y valores a cultivar

Habilidades personales: cognitivas y emocionales

Unidad 9. Formación del profesorado para intervenir en ámbitos interculturales

Introducción: importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado

Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad

Bases para la formación docente en interculturalidad

Formación intercultural del profesorado

  • REQUISITOS
No se requiere

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