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Neuroeducación

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Neuroeducación

CURSO A DISTANCIA | ​

Neuroeducación

Neuroeducación

  • CURSO UNIVERSITARIO

Acreditado por la Universidad de Nebrija

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  • DIRIGIDO A
Docentes
  • DURACIÓN
4 Meses / 200 Horas
  • OBJETIVO
  • Conoce y trata aspectos de la neuroeducación y como se implica en el aprendizaje.
  • Aprende estrategias para la investigación y la actualización de los docentes en la escuela
  • Desarrolla unas iniciativas para las buenas prácticas en la escuela e intenta ayudar a los alumnos con dificultades para aprender
  • Crear redes comunicativas entre todos los profesionales que participan en el ámbito de la formación

¿A quién se dirige?

A todos los educativos que quieran mejorar sus conocimientos en Neuroeducación gracias a un prestigioso profesional del sector, para aprender las necesidades educativas que son esenciales, así como conocer las aportaciones de la ciencia neurológica a este tipo de necesidades. Estos son los perfiles que suelen estar más interesados en cursar este curso de nivel experto:

– Pedagogía

– Psicología

– Neuropsicología

– Psicopedagogía

– Logopedia

– Orientador Profesional

  • CONTENIDO

Módulo 1. ¿Qué es la neuropsicología?

Unidad 1. La neuropsicología en el ámbito educativo

Unidad 2. ¿cómo aprende el cerebro?

Unidad 3. Desmontado neuromitos

Módulo 2. Capacidades que intervienen en el aprendizaje

Unidad 1. La visión

Introducción

Desarrollo visual

La trayectoria de la imagen

El proceso lector y la funcionalidad visual

Unidad 2. La audición

Introducción

Desarrollo y estructura del órgano auditivo

Bases neuropsicológicas de la audición

Relación entre lenguaje y audición.

Relación entre lenguaje y lectura

Unidad 3. Desarrollo neurolingüístico

Introducción

Desarrollo del lenguaje y areas cerebrales implicadas.

Influencia del proceso neurolingüístico en el rendimiento y lectoescritura.

Unidad 4. Sensorialidad y motricidad

Introducción

Desarrollo sensorial y motriz

Comprensión táctil

Procesos neurológicos de la motricidad

Unidad 5. La lateralidad

Introducción

La lateralidad y sus tipos

Desarrollo de la lateralidad

La lateralidad en el rendimiento escolar

Unidad 6. La memoria (objetivos y conclusión)

Introducción

Bases neuropsicológicas de la memoria y tipos

Memoria y aprendizaje

Unidad 7. La creatividad

Introducción

Bases neuropsicológicas de la creatividad

El constructo creativo y algunas investigaciones

Factores y rasgos que influyen en la creatividad

Unidad 8. Inteligencia

Introducción

Del enfoque tradicional al propuesto por gardner.

Características y bases neuropsicológicas de las 8 inteligencias

Módulo 3. La evaluación en el aula

Unidad 1. Investigación, evaluación y calidad educativa

Investigación y evaluación

Evaluación vs calidad educativa

La evaluación neuropsicológica de investigación

Unidad 2. Modelos para evaluar capacidades neuropsicológicas e intervenir en el aula

La evaluación docente

Modelos para evaluar e intervenir

  • REQUISITOS
No se requiere

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